01-11 07:49 阅读 1260
为进一步满足实小学子的兴趣与发展需求，推进学山少年全面发展，提升核心素养，丰富校园文化生活，学校在每周三和周六课后服务时间开设了近40个精品社团。学山少年们在课余时间，因兴趣而聚集在一起，展现他们独特的想法，获得快乐的学习体验，展示精彩的瞬间。
劳动类
“学山少儿合唱团”一直以来都是学校的艺术特色社团，自2016年9月开始，“合唱团”以项目的形式推动社团的发展。我们在对老队员进行考核的基础上，又吸收了一批新队员加入合唱团，训练学生们的音准、节奏、声音状态、歌唱呼吸、歌唱姿势等方面，让他们克服了喊唱、气声唱等一些的错误演唱方法，掌握了较为科学的发声方法。合唱项目社团，不仅为学生们搭建了一个艺术成长的平台，丰富了孩子们的课余文化生活，开阔了学生的眼界，而且提升了学校的艺术教育品质，也得到了全校老师的支持和认可，更多次获得市区级各类奖项。
竖笛社团
“学山少儿合埙社团”是上级主管部门和学校共同打造的重点特色社团。古今之合、土火之埙——合埙，来自千年的声音，是教育部力推的主旋律，是我们中华优秀传统文化之一。合埙是汉族特有的闭口吹奏乐器，大约有七千年的历史。它的音色质朴、纯真敦厚，具有历史沧桑感，在世界原始艺术史中占有重要的地位。合埙具备完整的高、中、低音调式体系，外观具有中国古代文化的，同时又不缺乏现代之美。
街舞社团
“脸上的艺术”传统非遗文化社团是以马勺面具绘制为主，结合高淳民俗文化“跳五猖”这一传统艺术形式。社团的同学们已在之前的学习中掌握了“五猖”面具的基本特点和艺术表现特色。这一学期的社团在五猖面具的基础上，加入了创新的元素，在马勺模具上绘制脸谱五官，保留传统元素，发挥想象，再添加一些创意图案，使传统艺术与现代图案相结合，让面具形象更生动、有趣、形象。
书画社团
机器人社团在学校已开设多年，旨在培养的是孩子的搭建能力，熟练之后能够自己修理机器，其次学会程序的编写，侧重培养孩子的编程思维。告诉他们如何去思考问题、去解决问题、检验结果，从而达到训练和提高孩子的动手能力、独立思考能力、逻辑思维能力、创造力、团队协作能力。机器人社团多次在各类省市区信息科技比赛中获得奖项。
科学社团
学校无人机社团是一个充满活力的团队。社团成员都是对无人机飞行、编程和设计有浓厚兴趣的学生。社团以培养学生自主、探索、创新的精神与能力为宗旨，主要致力于促进无人机知识与技术的学习和实践。社团通过教师基础知识讲解和操作实践课程，提供针对不同技术水平的学习机会，帮助学生掌握无人机技术的基础知识和飞行技巧。无人机社团是一个充满活力和创新精神的社团，为对无人机技术感兴趣的学生提供了一个学习和交流的平台。
体育运动类
武术龙狮
田径是竞技体育的基本大项，学校田径冬锻社团的前身是校田径队。社团以“学习、拼搏、进步、和谐”的团队精神作为团队的思想方针，旨在为众多田径爱好者提供展现才华、互相探讨、解决日常中常见的问题以及提高同学们的体育意识和运动能力等的平台。社团以三、四、五年级学生为主，以老带新，训练计划清楚，学生训练兴趣浓厚。社团多次在市级区级比赛中获奖，目标是在今后争取更好的成绩。
篮球
羽毛球社团已经开展了二十年了，已经成为学校的传统社团项目，体育特色项目。自2000年以来，我们社团已经进入成熟阶段。被评为2006-2007年度"童趣杯"全国优秀红领巾小社团。社团在校园内外广泛开展各种活动，充实了同学们的业余文化生活，提高了同学们的认知能力、实践技能和学以致用的本领，全面提升了学生的综合素质，同时，对引导积极健康向上的学风、校风和构建优质文明的校园文化氛围起到了巨大的、深远的影响。在全国、省市区获得了各级各类的诸多奖项。
轮滑
羽毛扇社团，一个专注于高淳羽毛扇文化与工艺探索的学生团体，致力于传承与创新羽毛扇艺术，通过学习羽毛扇的制作技艺，增进成员对传统文化的理解与实践，同时提供展示与交流的平台，共同推动羽毛扇文化的繁荣发展。
心理社团
心理社团由学校心理专职老师赵谦禾老师带领，以团体心理辅导的形式，通过团体沙盘等辅导方法，开展与学生心理健康有关的活动，帮助学生更好的解决小学阶段面临的人生议题的成长小组。探索自我的方法和途径、学会与人交往的沟通策略，提高人际交往的能力。主要培养学生的团体意识，在团体中体验和成长，学会与人互动，提升自信，赋能成长。
END
来源：高淳区实验小学
编辑：吴文娟
审核：王卫东
发布：王 琪
可能感兴趣
